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地理組開展《聚焦情智融合落實地理過程》的主題教研

瀏覽:1820 發布:2019-11-22 來源:本站

2019年11月21日,成都樹德中學(寧夏校區)地理組在校藝術樓305教室進行了成都市教師繼續教育課程超市(高中地理)培訓活動系列教研。

本次教研活動聚焦基于情智融合的高中生活地理類問題教學策略,立足探討高考地理過程類試題解決策略。首先是王小燕老師以《大氣污染》為課題的示范課教學,她以成都近年來霧霾天氣減少為背景,從大氣的結構、成分入手,通過復習引導、講解分析來完成對大氣污染的形成、類型、表現、危害、治理的全方位認識,通過案例分析、小組討論提升學生的學習能力,通過學生描述來完成大氣污染形成過程的反饋檢查,同時結合地理知識區分霧與霾,形成生活的感知,并結合國家的藍天保衛戰提升立德樹人的境界。隨后,康開勝老師以《地理過程中的綜合思維培養》為主題進行了專題講座,他結合課程標準、核心素養進行解讀,把近幾年的高考試題中的地理過程進行分類剖析,從要素綜合、時空綜合、地方綜合去建立認知路徑。把高中地理涉及的地理過程從自然、人文地理角度進行歸納,并結合地理教學實踐提出針對性建議。樹德中學和成都市棠湖外國語學校等相關老師參與上述活動,活動取得圓滿成功。

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